云南昆明，西南联大旧址，一座石碑庄严矗立，正面碑文记录着西南联大筚路蓝缕的办学历程，背面则镌刻着抗战以来西南联大八百余名从军学生的姓名。
在相隔千里之外的华北，北京大学、清华大学、南开大学各有一座形状相仿的纪念碑，共同追溯这段艰苦卓绝的岁月。
20日下午，正在云南考察的习近平总书记来到国立西南联合大学旧址，参观西南联大博物馆等，了解抗战期间西南联大师生教书救国、读书报国的光荣历史。
鉴古知今，学史明智。让我们跟随习近平总书记的脚步，走进西南联大这段熠熠生辉的历史。
国难当头，苦旅新生
校运与国运紧紧相连。正如西南联大的命运，转折于国难当头之时，诞生于抗战烽火之中。
1937年7月7日，抗日战争全面爆发，日军隆隆的枪炮声打断了校园里琅琅的读书声。7月底，北平、天津相继沦陷，南开大学在日军轰炸下几乎成为废墟。
1937年11月1日，北京大学、清华大学、南开大学南迁湖南组建的长沙临时大学正式开课。不久，战火逼近长沙，1938年2月，长沙临时大学分三路西迁昆明，于1938年4月更名为西南联合大学。
这一路的艰辛与笃定，走过的人最为刻骨铭心。
面对日军纠缠，“维新四公子”之一的陈三立以死明志，其子陈寅恪强忍悲痛，毅然放弃治疗眼疾，携带家人随校南迁，自此右眼失明，7年后双目失明。
赵忠尧冒着生命危险把50毫克镭护送到长沙，再从长沙一路小心翼翼带到昆明。日夜守护，风餐露宿，连个安稳觉都不敢睡。
闻一多所在的“湘黔滇旅行团”由两百多名师生组成，历时68天，行程3500里。翻山越岭，长途跋涉，在迢迢长路中播撒下爱国求知的种子。
经过这段苦旅迁徙，三所学府终于以联合办学的方式重获新生，从此开启了以知识分子为主体，以教书救国、读书报国为主要方式的文化救亡与抗争。
正如英勇将士在抗战前线浴血奋战，西南联大的师生在另一个战场挽救中华民族于危难之中。
他们相信，敌人摧残了艺术城，破坏了象牙塔，却毁灭不了几千年来的文化种子。
他们在战火中赓续中华民族的文脉，保留中华文明的火种，在风雨飘摇的年代点燃中国人的爱国情、强国志。
刚毅坚卓，不负韶华
习近平总书记曾指出，我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。一代又一代知识分子为我国革命、建设、改革事业贡献智慧和力量，有的甚至献出宝贵生命，留下了可歌可泣的事迹。
这在西南联大人身上得到了印证。
物质世界的匮乏与精神世界的富足，成就了西南联大独有的精神气质，“刚毅坚卓”的校训，集中体现了联大师生的品格与风骨。
食堂清汤寡水，女生一边咬着萝卜一边讨论诗歌小说；教学设备不齐，老师便就地取材进行科学实验；图书馆座位不够，几条街的茶棚都坐满自习的学生；昆明物价上涨，有人中途辍学谋生，稍有积蓄便继续返校复学。
随着战争规模不断扩大,原本相对安全的西南边陲也随时面临日军轰炸的威胁。西南联大为此更改上课时间，在日军飞机到达前讲完上午的课，等飞机离开再继续下午的课。
危险时刻存在，“跑警报”已成家常便饭，即便如此，西南联大的师生们书照读、学问照做。
因为他们始终怀揣报国救国的热忱之心，抗战要胜利，国家要富强，勤奋就是一种救国，知识就是一种引领;因为他们不畏风雨，敢于斗争，以苦中作乐的精神驱散战争和贫困带来的阴霾。
造就辉煌，光耀中华
西南联大只有8年多历史，却成为教育史上的一座高峰，离不开其中的先锋、英雄和脊梁。
西南联大的辉煌，体现在教书救国的学者身上。严酷的战争并没有削弱教授们研究学问的热情。华罗庚在牛圈的楼棚里写出了《堆垒素数论》；金岳霖在轰炸中遗失70万字的手稿，凭借记忆重新撰写《知识论》；朱自清在一个个漫漫长夜因饥饿而无法入睡，仍写出了《经典常谈》等著作……在教书育人的同时，西南联大教师投身科学探索和学术研究，他们的成果成为日后各个学科发展的奠基之作。
西南联大的辉煌，体现在读书报国的学子身上。西南联大累计招生8000多人，培养出大量的学术大师、兴国英才和治国栋梁，为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福建立了不朽功勋。从西南联大走出的少年们，日后在不同领域取得杰出成就，亲身参与并见证了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。然而，不少学生却未能看到这一天的到来，他们投笔从戎，前赴后继走向战场，把青春定格在烈士永垂不朽的英名中。
西南联大的辉煌，还体现在浴火重生的精神财富上。这种团结一致英勇无畏的意志品质，这种“千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰”的家国情怀，这种在炮火威胁下不屈不挠的斗争胆魄，这种在困难环境中潜心钻研的坚强信念，这种在民族大义前舍我其谁的担当精神，过去是、现在是、未来也将是激励中华儿女自强不息、奋发图强的精神力量。
历经艰辛，才会愈显勇毅；历经苦难，更能成就辉煌。
20日下午，在了解西南联大结茅立舍、弦歌不辍的光荣历史后，习近平深有感触地说，国难危机的时候，我们的教育精华辗转周折聚集在这里，形成精英荟萃的局面，最后在这里开花结果，又把种子播撒出去，所培养的人才在革命建设改革的各个历史时期都发挥了重要作用。这深刻启示我们，教育要同国家之命运、民族之前途紧密联系起来。为国家、为民族，是学习的动力，也是学习的动机。艰苦简陋的环境，恰恰是出人才的地方。
习近平语重心长地说，我们现在教育的目的，就是要培养社会主义建设者和接班人，培养有历史感责任感、志存高远的时代新人，不负韶华，不负时代。
丰碑永存，弦歌不辍。不负韶华，不负时代。与君共勉。
